Ricerca e Sviluppo
La ricerca di un costante scambio con le realtà produttive e con il mondo delle professioni creative ci spinge a ricercare la massima coerenza tra la nostra offerta formativa e le esigenze del mercato: i nostri corsi mirano a formare nuovi profili e figure che possano costituire una risorsa e una spinta all’innovazione.
Il metodo didattico di Abadir è fortemente orientato alla professionalizzazione: ai fini dell’integrazione con il territorio regionale e nazionale, la nostra Accademia promuove diverse forme di collaborazione con aziende ed enti pubblici e privati, favorendo la condivisione e la trasmissione dei saperi. Con questo modello di integrazione, Abadir facilita l’incontro tra la domanda e l’offerta di lavoro specialistico.
Territorio e azienda
Il mercato del lavoro contemporaneo è un sistema dinamico e veloce: per accorciare le distanze tra il mondo della formazione e quello delle professioni creative è necessario osservare da vicino il territorio e le opportunità che esso offre. Ad Abadir e supportiamo i nostri studenti e studentesse nella creazione di relazioni con le aziende e con il contesto in cui – sia durante che dopo il percorso didattico – si troveranno ad operare.
Il coinvolgimento di aziende locali – e non solo – nelle attività didattiche si concretizza in primo luogo attraverso laboratori e workshop progettuali in itinere, attraverso il tirocinio curriculare previsto dal piano di studi e nello sviluppo dei prototipi per i progetti di tesi.
Tirocinio formativo
Al terzo anno del corso triennale studenti e studentesse hanno accesso al tirocinio curriculare obbligatorio, un’esperienza formativa di 100 ore (per un totale di 4 CFA) da svolgere presso le aziende partner di Abadir, professionisti del settore, studi creativi o altre realtà a scelta. Lo stage è parte integrante anche dei nostri percorsi di master di I livello, con una durata di 500 ore (pari a 20 CFA).
Il tirocinio è un’occasione per muovere i primi passi nel mondo del lavoro, mettere a frutto le proprie competenze e acquisirne di nuove. È un momento chiave nella carriera accademica e professionale di tutti coloro che ne beneficiano, il primo passo verso la costruzione di una rete le cui maglie sono persone e luoghi e verso l’attuazione di pratiche virtuose che generino valore per se stessi e per il territorio.
Studiando ad Abadir si ha inoltre l’opportunità di effettuare l’Erasmus Traineeship, un’esperienza di mobilità in itinere o extracurriculare finanziata da fondi europei.
Aziende partner
Il sistema delle Industrie Culturali e Creativo (ICC) comprende i settori dell’architettura e del design, della comunicazione, delle arti visive e performative, della stampa e dell’editoria, dei mass media e dell’audiovisivo, dello sviluppo di videogiochi e software, della tutela e promozione del patrimonio storico-artistico. La richiesta crescente, da parte delle aziende, di figure professionali altamente qualificate negli ambiti della sostenibilità e delle competenze digitali è un segno tangibile dell’importanza delle professioni creative oggi.
L’Italia è il primo paese in Europa per numero di imprese che operano nell’ambito del design (in via esclusiva o prevalente) e la transizione ecologica e digitale in atto e gli obiettivi strategici del PNRR (Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza), inoltre, hanno aperto nuovi fronti occupazionali per i candidati in possesso di green e digital skills.
Scopri la nostra rete di collaborazioni:
Caffè MOAK ∙ Farm Cultural Park ∙ Fondazione Achille Castiglioni ∙ Fondazione Arnoldo e Alberto Mondadori ∙ Isola Catania ∙ Lanificio Leo ∙ Ninefifty ∙ Orografie ∙ Parco Paternò del Toscano ∙ Print Club Torino ∙ Sicilcima ∙ Syracuse Academy
PCTO
Tra le attività formative utili ad acquisire competenze spendibili nel mondo del lavoro ci sono anche i PCTO, ovvero i Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (precedentemente noti come progetti di Alternanza Scuola-Lavoro).
Abadir organizza, insieme ad alcune scuole e imprese locali, una serie di laboratori teorico-pratici che permettono di sperimentare un approccio diretto al mondo produttivo e imprenditoriale. Le attività di PCTO sono rivolte agli studenti e studentesse dei licei e istituti di istruzione superiore del territorio e hanno l’obiettivo di orientare i giovani sulle potenzialità professionali della figura del designer, promuovendo al contempo la cultura dell’autoimprenditorialità e la cittadinanza attiva.
Le attività di PCTO possono esse esplorative o progettuali e spaziano dalle visite alle sedi di una o più aziende, di cui si apprende la storia e le dinamiche produttive, ai laboratori progettuali, in cui gli studenti progettano un artefatto fisico o comunicativo a partire da un brief aziendale.
Progetti di ricerca
Abadir ha all’attivo numerosi progetti di ricerca di carattere internazionale, sviluppati attraverso accordi bilaterali con istituzioni e università italiane ed europee e nati dalla convinzione che la cooperazione tra accademie, università, imprese e comunità sia essenziale per affrontare le sfide contemporanee.
Confrontarsi con realtà diverse – geografiche, culturali e professionali – permette di arricchire i processi progettuali, ibridare competenze e sviluppare strategie che uniscano al rigore accademico un impatto concreto sul territorio e sulla società: tra i nostri progetti, NIMI – La Nuova Intelligenza del Made in Italy; GAP – Graffiti Art in Prison; e Waterschool South esemplificano questo approccio, trasformando la ricerca in strumenti innovativi per il design, l’inclusione, la valorizzazione del patrimonio culturale e la sostenibilità, generando un bagaglio di conoscenze trasmissibili e valorizzando il ruolo del design come motore di trasformazione.
Sicilia Felicissima
Abadir, in collaborazione con AIAP e Caffè Moak, ha istituito il contest di comunicazione visiva e territorio Sicilia Felicissima.
Sicilia Felicissima premia le collaborazioni virtuose tra designer di tutto il mondo ed enti e aziende dell’isola. Il concorso è rivolto ai designer della comunicazione, alle imprese siciliane, alle istituzioni pubbliche e private, alle associazioni e ai neolaureati e neolaureate, con l’obiettivo supportare le eccellenze che contribuiscono a valorizzare le risorse materiali e immateriali della nostra regione.
Osservatorio e attività produttive
L’Osservatorio per le Attività Produttive (OAP) è un sistema di mappatura delle aziende attive sul territorio avviata all’interno dei corsi di Design System e Tipologia dei Materiali e a tutt’oggi condotta dai rispettivi docenti – il prof. Vincenzo Castellana e la prof.ssa Cecilia Alemagna – nella consapevolezza che una struttura didattica deve formare i propri studenti a partire dal dialogo con l’ambiente di appartenenza.
Il lavoro svolto dall’OAP è legato ad uno studio analitico delle potenzialità produttive del territorio, non solo nel settore manifatturiero o agroalimentare ma anche nell’ambito delle imprese culturali. La tracciatura e la definizione dei valori aziendali vengono messi a sistema attraverso la simulazione di percorsi di innovazione, crescita e riposizionamento che avvengono all’interno dei corsi di Design, Comunicazione Visiva e Design Strategico.